La notion de recherche appliquée est un pan que nous développons tant dans la création, au travers de résidences, que dans la pédagogie, ou encore, dans la conception d’outils visant à pérenniser le patrimoine musical électroacoustique.
Au-delà de la forme des spectacles ou des œuvres, il s’agit pour nous dans ce domaine de parvenir à recentrer le discours artistique sur l’essentiel, en mettant l’outil ou la technologie au second plan et au service de ce discours avant tout, sans jamais la laisser le conditionner - notamment sur le volet pédagogique, pour lequel avoir conscience des pièges que peut parfois comporter l’usage excessif ou injustifié des technologies nous semble important.
Cette recherche « appliquée » vise donc une exploration des outils en vue de nouveaux discours ou parcours sonores utilisant les ressources, instruments, technologies développés ou en cours de développement dans l’industrie : réalité virtuelle (VR), informatique, communication, jeux, sans donc perdre le fil d’un discours et d’une nécessité artistique ou esthétique fondamentale. Il pourra tant s’agir d’outils de traçage ou de suivi des corps ou des gestes instrumentaux, que d’outils de transformation ou de contrôle de masses ou lignes sonores, d’outils d’interaction entre vidéo et musique, d’outils d’écriture ou de mémorisation, de son 3D (ou binaural), de reconstitution informatique d’anciens appareils électroniques devenus obsolète, et ce toujours au service de conceptions et de syntaxes musicales en constant devenir et questionnement.
Ainsi a été créée dès 2016 une équipe de chercheurs et de testeurs, travaillant notamment sur le son 3D et la réalité virtuelle, en s’appuyant sur les expertises des universités de Saint-Etienne et de Valenciennes, en passant par celle des chercheurs de Rubika, de la Serre Numérique, et de l’UFR d’Art d’Amiens.
De la même façon, les objectifs de la recherche pour la classe de composition électroacoustique et multimédia visent à développer des outils, logiciels, ou patchs (extensions logicielles), qui permettent à chaque élève de bâtir musicalement son projet à partir d’un besoin artistique et esthétique, sans avoir à se préoccuper de prime abord de
la technique – les élèves étant secondés en cela par les assistants RIM (réalisateur en informatique musicale).
Chaque outil initié ou réalisé lors des résidences de compositeurs ou d’instrumentistes, ainsi que ceux développés pour les besoins de projets spécifiques, est archivé et mis à disposition des futurs usagers du Centre, ainsi que de la communauté des chercheurs et compositeurs en musique électroacoustique si besoin (open source). Avec des projets comme ceux portant sur l’usage de la VR, nous cherchons à explorer les interactions possibles avec les autres domaines artistiques afin que la musique de création soit la plus ancrée possible en tout lieu ou média ; et ainsi, à étendre la notion de représentation de l’art musical, en questionnant la forme de représentation la plus adéquate dans chaque contexte, chaque salle, chaque espace.
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